李定珍:堅持商科辦學(xué)特色,培養(yǎng)高職卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
發(fā)布:2020-10-29來源:宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
10月29日上午,湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長李定珍做客湖南教育政務(wù)網(wǎng)在線訪談,就“堅持商科辦學(xué)特色,培養(yǎng)高職卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”這一主題,與廣大網(wǎng)友進(jìn)行在線交流。
李定珍表示,湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密圍繞“強(qiáng)商惠農(nóng)、強(qiáng)能澤生、強(qiáng)文潤校”的辦學(xué)理念,致力為社會培養(yǎng)大批高素質(zhì)商務(wù)技術(shù)技能型人才。訪談中,李定珍圍繞“雙創(chuàng)”話題,從學(xué)院“雙創(chuàng)”基地建設(shè)、卓越雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式、卓越雙創(chuàng)人才培養(yǎng)具體措施,以及學(xué)院雙創(chuàng)人才培養(yǎng)取得的成果等方面展開分享。
“商科高職具有‘高等性’、‘職業(yè)性’、‘商科性’、地方性’四性特征。正是這四性,決定了商科高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的必然性。”李定珍指出,也正是基于這四性,學(xué)院提出了“一個中心、五個體系、五個平臺、七類指標(biāo)”的雙創(chuàng)基地建設(shè)目標(biāo),并構(gòu)建了“1+2+N”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。“1”是指以雙創(chuàng)人才培養(yǎng)為中心,構(gòu)建一套“線上線下混合、三個課堂聯(lián)動”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育體系;“2”是指通過搭建兩大平臺,即湘商文化院文化傳承平臺和湘商創(chuàng)業(yè)園實(shí)踐創(chuàng)業(yè)平臺,構(gòu)建雙創(chuàng)教育支持體系;“N”是通過產(chǎn)教融合,引企入校,建設(shè)多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地。通過這種立體式、多層面、全覆蓋的教育模式來大力推進(jìn)雙創(chuàng)工作,推進(jìn)高職卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)。
李定珍介紹,全院上下齊心“創(chuàng)新”、“創(chuàng)業(yè)”,在人才培養(yǎng)、社會服務(wù)方面都取得了可喜的成果。在校內(nèi)培養(yǎng)成果方面,一是孵化了一批企業(yè)。湘商創(chuàng)業(yè)園已滾動入駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)160余組,成功孵化企業(yè)百余家,如:軟件下載量突破5000萬次的湖南機(jī)友科技、線上眾籌達(dá)160萬的有味旅行,以及湖南土星網(wǎng)絡(luò)科技、長沙永清電器服務(wù)、長沙沃點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)科技、長沙輕松電子商務(wù)等公司。二是培養(yǎng)了一批創(chuàng)客。李定珍特別提到2015級軟件專業(yè)秦越同學(xué)的“快翼取”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,秦同學(xué)不光在校期間取得了自考本科文憑,還在畢業(yè)時讓這個項(xiàng)目拓展到包括省內(nèi)的十余所高校以及武漢、重慶、成都等地的高校,年收入過百萬。這得益于學(xué)院在項(xiàng)目碰到資金不足等困難之時,多方協(xié)調(diào),整合資源,促成了“快翼取”項(xiàng)目與“湖南一叩即發(fā)網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司”的戰(zhàn)略合作,以200萬資金收購“快翼取”項(xiàng)目,推動了項(xiàng)目的快速發(fā)展壯大。三是造就了一批精英。在校外援助方面,在教育部啟動實(shí)施的第二批“一幫一”行動名單中,作為湖南4所對口幫扶高職院校之一,對口幫扶湖北財稅職業(yè)學(xué)院。為此,學(xué)院特制定了“一幫一”行動計劃,推出了“7+1”支援方案,即7個共享與1個共建。包括共享就業(yè)崗位信息、共享就業(yè)資源市場、共享就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程、共享畢業(yè)設(shè)計教學(xué)資源、共享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、共享實(shí)習(xí)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)、共享專業(yè)技能競賽經(jīng)驗(yàn)以及共建對口交流機(jī)制。李定珍動情地說,這個項(xiàng)目得到了長沙市人社局、長沙市岳麓區(qū)科技局等單位的鼎力扶持,也得到了步步高等龍頭企業(yè)的大力支持,正是充分調(diào)動了學(xué)院優(yōu)勢資源,才能為受援高校提供全方面、多層次、多途徑的就業(yè)創(chuàng)業(yè)支援服務(wù),社會影響非常大。
“再過一個月我院將迎來70華誕,歡迎大家屆時來做客商務(wù),共慶盛典”!李定珍院長代表學(xué)院,邀請關(guān)心支持學(xué)院發(fā)展的社會各界朋友共敘情誼。訪談最后,李定珍就學(xué)院就業(yè)情況、“專升本”、大學(xué)規(guī)劃等話題與網(wǎng)友進(jìn)行了互動交流。

“商科高職具有‘高等性’、‘職業(yè)性’、‘商科性’、地方性’四性特征。正是這四性,決定了商科高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的必然性。”李定珍指出,也正是基于這四性,學(xué)院提出了“一個中心、五個體系、五個平臺、七類指標(biāo)”的雙創(chuàng)基地建設(shè)目標(biāo),并構(gòu)建了“1+2+N”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。“1”是指以雙創(chuàng)人才培養(yǎng)為中心,構(gòu)建一套“線上線下混合、三個課堂聯(lián)動”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育體系;“2”是指通過搭建兩大平臺,即湘商文化院文化傳承平臺和湘商創(chuàng)業(yè)園實(shí)踐創(chuàng)業(yè)平臺,構(gòu)建雙創(chuàng)教育支持體系;“N”是通過產(chǎn)教融合,引企入校,建設(shè)多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地。通過這種立體式、多層面、全覆蓋的教育模式來大力推進(jìn)雙創(chuàng)工作,推進(jìn)高職卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)。
李定珍介紹,全院上下齊心“創(chuàng)新”、“創(chuàng)業(yè)”,在人才培養(yǎng)、社會服務(wù)方面都取得了可喜的成果。在校內(nèi)培養(yǎng)成果方面,一是孵化了一批企業(yè)。湘商創(chuàng)業(yè)園已滾動入駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)160余組,成功孵化企業(yè)百余家,如:軟件下載量突破5000萬次的湖南機(jī)友科技、線上眾籌達(dá)160萬的有味旅行,以及湖南土星網(wǎng)絡(luò)科技、長沙永清電器服務(wù)、長沙沃點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)科技、長沙輕松電子商務(wù)等公司。二是培養(yǎng)了一批創(chuàng)客。李定珍特別提到2015級軟件專業(yè)秦越同學(xué)的“快翼取”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,秦同學(xué)不光在校期間取得了自考本科文憑,還在畢業(yè)時讓這個項(xiàng)目拓展到包括省內(nèi)的十余所高校以及武漢、重慶、成都等地的高校,年收入過百萬。這得益于學(xué)院在項(xiàng)目碰到資金不足等困難之時,多方協(xié)調(diào),整合資源,促成了“快翼取”項(xiàng)目與“湖南一叩即發(fā)網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司”的戰(zhàn)略合作,以200萬資金收購“快翼取”項(xiàng)目,推動了項(xiàng)目的快速發(fā)展壯大。三是造就了一批精英。在校外援助方面,在教育部啟動實(shí)施的第二批“一幫一”行動名單中,作為湖南4所對口幫扶高職院校之一,對口幫扶湖北財稅職業(yè)學(xué)院。為此,學(xué)院特制定了“一幫一”行動計劃,推出了“7+1”支援方案,即7個共享與1個共建。包括共享就業(yè)崗位信息、共享就業(yè)資源市場、共享就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程、共享畢業(yè)設(shè)計教學(xué)資源、共享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、共享實(shí)習(xí)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)、共享專業(yè)技能競賽經(jīng)驗(yàn)以及共建對口交流機(jī)制。李定珍動情地說,這個項(xiàng)目得到了長沙市人社局、長沙市岳麓區(qū)科技局等單位的鼎力扶持,也得到了步步高等龍頭企業(yè)的大力支持,正是充分調(diào)動了學(xué)院優(yōu)勢資源,才能為受援高校提供全方面、多層次、多途徑的就業(yè)創(chuàng)業(yè)支援服務(wù),社會影響非常大。
“再過一個月我院將迎來70華誕,歡迎大家屆時來做客商務(wù),共慶盛典”!李定珍院長代表學(xué)院,邀請關(guān)心支持學(xué)院發(fā)展的社會各界朋友共敘情誼。訪談最后,李定珍就學(xué)院就業(yè)情況、“專升本”、大學(xué)規(guī)劃等話題與網(wǎng)友進(jìn)行了互動交流。