家校合作，筑牢生命防線 ——商務(wù)信息技術(shù)學(xué)院召開成長輔導(dǎo)案例研討會(huì)

來源：商務(wù)信息技術(shù)學(xué)院時(shí)間：2022-11-24

2022年11月24日，商務(wù)信息技術(shù)學(xué)院在“信·心起航”特色成長輔導(dǎo)室召開成長輔導(dǎo)案例研討會(huì)，會(huì)議以“家校合作，筑牢生命防線”為主題，針對(duì)心理危機(jī)重點(diǎn)人員排查與干預(yù)的問題開展研討。會(huì)議由黨總支書記劉燦勛主持，學(xué)院全體輔導(dǎo)員參與了研討。
首先，輔導(dǎo)員李娟從疏導(dǎo)情緒，樹立正確認(rèn)知、關(guān)注安全，發(fā)揮學(xué)生干部作用、家校聯(lián)合，助力健康恢復(fù)等三個(gè)方面詳細(xì)分享了一則心理危機(jī)干預(yù)案例。案例中的學(xué)生曾在復(fù)雜的家庭環(huán)境和緊張的家庭關(guān)系中有過自殺想法，甚至嘗試了解自殺的方法。進(jìn)入大學(xué)后，無心學(xué)習(xí)，失眠嚴(yán)重，情緒低落。通過良好的家校溝通，提高了家長對(duì)精神疾病的認(rèn)知，改善了親子關(guān)系，醫(yī)院診斷為中度抑郁癥后，學(xué)生辦理休學(xué)，積極接受正規(guī)的醫(yī)學(xué)治療。

隨后，在交流研討環(huán)節(jié)，與會(huì)人員從心理危機(jī)的識(shí)別、心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)策略等方面進(jìn)行了交流。在心理危機(jī)的識(shí)別中，與會(huì)人員從心理危機(jī)的概念到具體的表現(xiàn)特征，在理論與實(shí)踐層面進(jìn)行了充分探討，強(qiáng)調(diào)了在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、對(duì)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象進(jìn)行危機(jī)排查的重要性。在心理危機(jī)應(yīng)對(duì)中，與會(huì)人員從化解風(fēng)險(xiǎn)、疏導(dǎo)情緒、家校溝通、及時(shí)轉(zhuǎn)介等方面開展交流。
最后，黨總支書記劉燦勛指出：守住生命防線是學(xué)生工作的重中之重。構(gòu)建心理危機(jī)干預(yù)體系，一是要嚴(yán)格落實(shí)“五早”預(yù)警機(jī)制，即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早研判、早預(yù)防、早控制。二是要嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一”干預(yù)機(jī)制，即一個(gè)危機(jī)學(xué)生、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、一套班子、一個(gè)方案、一抓到底。（通訊員：余卉）