為深入貫徹落實(shí)學(xué)院“五風(fēng)”建設(shè)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的疑惑與問(wèn)題，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。商務(wù)信息技術(shù)學(xué)院于2024年4月23日16:00在B311舉行2024年上學(xué)期“以學(xué)促知、以知促行”學(xué)習(xí)委員座談會(huì)。參會(huì)人員有謝林勇副院長(zhǎng)、教學(xué)辦尹健、學(xué)習(xí)部主要成員以及22級(jí)、23級(jí)全體學(xué)習(xí)委員。本次座談會(huì)由尹健主持。
座談伊始,尹健老師向大家介紹出席本次座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)提出相關(guān)要求，希望各班學(xué)委暢所欲言，針對(duì)授課老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法以及教學(xué)效果給予客觀、公正的反饋。
接著，各班級(jí)學(xué)委主要圍繞同學(xué)們集中反饋的“專(zhuān)業(yè)課教師教學(xué)方法、講課方式、學(xué)習(xí)的效果以及學(xué)習(xí)的硬件與軟件環(huán)境等方面提出疑惑與相關(guān)建議。
在聽(tīng)取各班級(jí)學(xué)委踴躍發(fā)言后，謝院長(zhǎng)對(duì)學(xué)委們將同學(xué)們平時(shí)遇到的困惑、問(wèn)題以及針對(duì)性的建議反饋給學(xué)院的做法給予充分肯定。
他指出，今年是學(xué)校加強(qiáng)“五風(fēng)”建設(shè)元年，希望同學(xué)們高度重視并貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為“五風(fēng)”建設(shè)貢獻(xiàn)學(xué)院力量，并提出六點(diǎn)要求。
一是學(xué)委要發(fā)揮師生之間的橋梁與紐帶作用，成為老師的得力助手，助推師生之間良性溝通，輔助老師維持教學(xué)秩序，營(yíng)造良好的課堂氛圍，在學(xué)習(xí)方面起表率與帶頭作用；
二是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)，做到課前預(yù)習(xí)、課時(shí)學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成自主探索學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并自我解疑的習(xí)慣；
三是要明確學(xué)習(xí)目的，集中學(xué)習(xí)時(shí)間與精力，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、持之以恒的去探索學(xué)習(xí)的奧秘；
四是要成立學(xué)習(xí)互助小組，在學(xué)習(xí)上相互督促、相互支持，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成友愛(ài)團(tuán)結(jié)、共同提高的和諧局面；
五是既要學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，也要學(xué)實(shí)踐實(shí)操，將理論與實(shí)操相結(jié)合，掌握理實(shí)一體的本領(lǐng)；
六是要拓寬學(xué)習(xí)的深度與廣度。既要延伸深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要廣泛涉獵專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和大政時(shí)局，做到學(xué)中用、用中學(xué)，成為一名學(xué)以致用的新時(shí)代大學(xué)生。
本次座談會(huì)的召開(kāi)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生、教師與學(xué)院間的溝通交流，促進(jìn)了學(xué)委對(duì)自身工作的思考，加深了對(duì)學(xué)院工作的了解，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。
