停課不停學(xué),《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)團(tuán)隊(duì)在行動
來源:未知 時間:2020-02-01
“最近,有的商家面對疫情,哄抬口罩的價格,大發(fā)國難財(cái)。請同學(xué)們結(jié)合經(jīng)濟(jì)法的知識,談?wù)剣腋深A(yù)和管理口罩的市場價格是否體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)法的作用?”為深入貫徹教育部和省教育廳“推遲開學(xué)不停學(xué)”的指示精神,2月1日,湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計(jì)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、電商學(xué)院聯(lián)合組成的《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)團(tuán)隊(duì)率先推出了《經(jīng)濟(jì)法》春季線上精品課程,廣大師生通過邀請碼便可輕松實(shí)現(xiàn)在家學(xué)習(xí)。
《經(jīng)濟(jì)法》課程作為湖南省職業(yè)教育首批精品在線開放課程認(rèn)定項(xiàng)目,曾獲得湖南省職業(yè)教育省級教學(xué)成果獎一等獎,并7次獲得國家級、省級教學(xué)競賽獎勵。采用的微課視頻形式亦適合學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)。(見圖1)
據(jù)悉,本學(xué)期線上教學(xué)團(tuán)隊(duì)由黃亞宇、向衛(wèi)華、譚星、喬潁、曾碧漪、彭夢雅、劉夢潔、吳曉丹、張悅怡老師組成,教學(xué)團(tuán)隊(duì)中大部分老師都是中共黨員。教學(xué)團(tuán)隊(duì)不忘初心、牢記使命、群力群策,在線上采取了直播課、案例分析、習(xí)題講解、在線答疑等多種形式助力學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)還結(jié)合重大疫情引發(fā)的法律問題組織學(xué)生進(jìn)行線上集體討論,引導(dǎo)學(xué)生在重大疫情面前學(xué)會科學(xué)防控、依法防控。(見圖2)目前,學(xué)銀在線教學(xué)平臺已經(jīng)累計(jì)有訪問量304余萬次,選課人數(shù)累計(jì)8400余人,師生互動累計(jì)1.4萬余次。(見圖3)

圖2:《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)團(tuán)隊(duì)線上互動出題

圖3:《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)平臺截圖
根據(jù)安排,《經(jīng)濟(jì)法》課程在2020年春季線下教學(xué)中,還將在會計(jì)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院等二級學(xué)院共計(jì)32個班中開設(shè)。疫情之下,廣大師生正好可以利用假期延長的契機(jī)通過線上學(xué)習(xí)平臺為新學(xué)期“備足貨”。

圖4:學(xué)生評價截圖
《經(jīng)濟(jì)法》課程作為湖南省職業(yè)教育首批精品在線開放課程認(rèn)定項(xiàng)目,曾獲得湖南省職業(yè)教育省級教學(xué)成果獎一等獎,并7次獲得國家級、省級教學(xué)競賽獎勵。采用的微課視頻形式亦適合學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)。(見圖1)

圖1:《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)團(tuán)隊(duì)微課視頻截圖
據(jù)悉,本學(xué)期線上教學(xué)團(tuán)隊(duì)由黃亞宇、向衛(wèi)華、譚星、喬潁、曾碧漪、彭夢雅、劉夢潔、吳曉丹、張悅怡老師組成,教學(xué)團(tuán)隊(duì)中大部分老師都是中共黨員。教學(xué)團(tuán)隊(duì)不忘初心、牢記使命、群力群策,在線上采取了直播課、案例分析、習(xí)題講解、在線答疑等多種形式助力學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)還結(jié)合重大疫情引發(fā)的法律問題組織學(xué)生進(jìn)行線上集體討論,引導(dǎo)學(xué)生在重大疫情面前學(xué)會科學(xué)防控、依法防控。(見圖2)目前,學(xué)銀在線教學(xué)平臺已經(jīng)累計(jì)有訪問量304余萬次,選課人數(shù)累計(jì)8400余人,師生互動累計(jì)1.4萬余次。(見圖3)


圖2:《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)團(tuán)隊(duì)線上互動出題

圖3:《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)平臺截圖
根據(jù)安排,《經(jīng)濟(jì)法》課程在2020年春季線下教學(xué)中,還將在會計(jì)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院等二級學(xué)院共計(jì)32個班中開設(shè)。疫情之下,廣大師生正好可以利用假期延長的契機(jī)通過線上學(xué)習(xí)平臺為新學(xué)期“備足貨”。

圖4:學(xué)生評價截圖