經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院學(xué)工黨支部組織開(kāi)展觀看微黨課2024年高校黨組織示范微黨課（第二階段）第2講
來(lái)源：未知 時(shí)間：2024-09-06
（通訊員 高靜怡）下好教育先行棋，挖掘科技新動(dòng)力，跑出人才加速度。2024年9月6日，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院學(xué)工黨支部組織全體黨員、入黨積極分子線上收看2024年高校黨組織示范微黨課展播（第二階段）第2講。
▲“擔(dān)當(dāng)教育新使命，奮進(jìn)強(qiáng)國(guó)新征程”示范微黨課展播（第二階段）第2講
習(xí)近平總書(shū)記深刻總結(jié)新時(shí)代科技事業(yè)發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)重要方面就是“堅(jiān)持推動(dòng)教育科技人才良性循環(huán)，統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)”。本次課程內(nèi)容緊密?chē)@“教育推動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”展開(kāi)，浙江大學(xué)本科生院院長(zhǎng)張光新在視頻中說(shuō)道：“黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)高校要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)，著力加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)。我們始終牢記為黨育人，為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，把育人放在組織系統(tǒng)的中心位置，構(gòu)建起以學(xué)生成長(zhǎng)為中心的卓越教育體系，讓每一位求是學(xué)子，在浙大拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的基地上學(xué)有所引，學(xué)有所專(zhuān)，學(xué)有所進(jìn)，學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所助。”
▲認(rèn)真收看微黨課
收看完本次微黨課后，同學(xué)們深受鼓舞，踴躍分享自己的觀后感。其中，23級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（楚怡）1班周貞同學(xué)談到：“教育水平在很大程度上會(huì)影響人才的培養(yǎng)，要想挖掘培養(yǎng)創(chuàng)新型人才就需要教育方式、教學(xué)設(shè)施、搭建的人才培養(yǎng)平臺(tái)等能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新完善。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們也可以為教育事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，獻(xiàn)出一份綿薄之力。”23級(jí)商務(wù)管理1班高靜怡同學(xué)分享道：“此次微黨課的學(xué)習(xí)大大加深了我對(duì)教育、科技、人才一體化發(fā)展戰(zhàn)略的理解。它讓我認(rèn)識(shí)到青年人不僅需要不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)積極實(shí)踐將理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，還需要不斷思考、不斷挑戰(zhàn)，拓展解決難題新視野，增加直面困境新膽識(shí)。”
科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。中國(guó)青年定當(dāng)積極探索、踔厲奮發(fā)、篤行不怠，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新基因，使崇尚科學(xué)、追求創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。
