零距離探訪企業(yè)，啟航商務(wù)連鎖夢
來源：未知 時間：2024-05-30
2024年5月13日至5月24日期間，連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)2023級兩個班100多名同學(xué)分兩批次在何衛(wèi)華、盧宇、唐洪老師的帶領(lǐng)下到世界知名品牌連鎖企業(yè)麥當(dāng)勞、本土零售巨頭步步高、本土便利店品牌快樂惠的總部配送中心、本土新零售品牌社區(qū)硬折扣店本社生活四家分別代表餐飲連鎖、超市業(yè)態(tài)、連鎖企業(yè)配送中心、社區(qū)新零售業(yè)態(tài)的企業(yè)開展“零距離探訪企業(yè)，啟航商務(wù)連鎖夢”的連鎖企業(yè)認知實訓(xùn)。
本次實訓(xùn)四家企業(yè)都精心安排了同學(xué)們參觀現(xiàn)場，企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就“行業(yè)現(xiàn)狀及趨勢、企業(yè)崗位設(shè)置、用人條件；企業(yè)定位、經(jīng)營模式；目標(biāo)顧客定位、商品結(jié)構(gòu)確定；門店經(jīng)營策略、門店服務(wù)內(nèi)容；配送中心崗位設(shè)置、布局及商品結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程”等相關(guān)內(nèi)容進行現(xiàn)場講解，講解過程中設(shè)置了與學(xué)生互動答疑環(huán)節(jié)，且讓學(xué)生體驗了相關(guān)崗位。實訓(xùn)期間，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，積極主動認真收集門店或配送中心現(xiàn)場經(jīng)營特色和對自己有啟發(fā)的信息，同時也主動向企業(yè)人員提問了解企業(yè)經(jīng)營中不明白和感興趣的問題。從企業(yè)回來，同學(xué)們就每家企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)情況延伸到整個業(yè)態(tài)或行業(yè)撰寫認知報告。通過本次實訓(xùn)，大部分同學(xué)對連鎖企業(yè)和自己所學(xué)專業(yè)有了更深入的理解，對后續(xù)的學(xué)習(xí)和就業(yè)有了明確的方向。
在麥當(dāng)勞龍湖鉑金島店開展認知實訓(xùn)
在步步高梅溪湖新天地開展認知實訓(xùn)
在本社生活夢想城店開展認知實訓(xùn)
在新高橋配送中心望城倉開展認知實訓(xùn)
為了增強大一同學(xué)對連鎖行業(yè)新零售、新業(yè)態(tài)、新營銷發(fā)展趨勢的了解，提高對連鎖企業(yè)多方位的認知，加深對我校連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)定位、培養(yǎng)要求及目標(biāo)的理解，連鎖專業(yè)何衛(wèi)華老師圍繞《連鎖企業(yè)認知》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《連鎖經(jīng)營管理實務(wù)》等課程設(shè)計和組織了本次“零距離探訪企業(yè)、啟航商務(wù)連鎖夢”的連鎖企業(yè)認知實訓(xùn)。本次實訓(xùn)四家企業(yè)都精心安排了同學(xué)們參觀現(xiàn)場，企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就“行業(yè)現(xiàn)狀及趨勢、企業(yè)崗位設(shè)置、用人條件；企業(yè)定位、經(jīng)營模式；目標(biāo)顧客定位、商品結(jié)構(gòu)確定；門店經(jīng)營策略、門店服務(wù)內(nèi)容；配送中心崗位設(shè)置、布局及商品結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程”等相關(guān)內(nèi)容進行現(xiàn)場講解，講解過程中設(shè)置了與學(xué)生互動答疑環(huán)節(jié)，且讓學(xué)生體驗了相關(guān)崗位。實訓(xùn)期間，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，積極主動認真收集門店或配送中心現(xiàn)場經(jīng)營特色和對自己有啟發(fā)的信息，同時也主動向企業(yè)人員提問了解企業(yè)經(jīng)營中不明白和感興趣的問題。從企業(yè)回來，同學(xué)們就每家企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)情況延伸到整個業(yè)態(tài)或行業(yè)撰寫認知報告。通過本次實訓(xùn)，大部分同學(xué)對連鎖企業(yè)和自己所學(xué)專業(yè)有了更深入的理解，對后續(xù)的學(xué)習(xí)和就業(yè)有了明確的方向。
學(xué)生在麥當(dāng)勞體驗沖制咖啡
學(xué)生在本社生活夢想城店聽講解
學(xué)生在新高橋配送中心提問環(huán)節(jié)
連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)多年來持續(xù)在大一期間為學(xué)生開展“零距離探訪企業(yè)、啟航商務(wù)連鎖夢”的認知實訓(xùn)，在學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)中積極推行“知行合一”的模式。通過這樣走出去的學(xué)習(xí)方式，一方面提升學(xué)生對行業(yè)、企業(yè)的認知，提高對連鎖專業(yè)知識的理解和學(xué)習(xí)興趣，另一方面也讓用人企業(yè)對我校本專業(yè)學(xué)生有了較好的印象，為后續(xù)的校企合作深入開展奠定基礎(chǔ)。
